A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio da Assessoria de Assistência e Colaboração aos Municípios (Ascam), reuniu nesta quinta-feira, 16, os coordenadores municipais, formadores e pontos focais do Programa Alfabetizar pra Valer (PAPV) para promover o Encontro de Boas Práticas das ações desenvolvidas nas escolas das redes estadual e municipais de ensino, apresentando ainda os resultados das formações realizadas com os professores durante o ano.
O secretário da Seduc, professor Josué Modesto dos Passos Subrinho, fez a abertura do evento e parabenizou o esforço das equipes municipais e das diretorias regionais de educação ao priorizar a educação pública e serem o elo do programa nos territórios. “É dessa forma que fortalecemos nossas ações, o regime de colaboração, sobretudo essas práticas que têm feito a diferença na alfabetização das nossas crianças e no caminho para elevar os índices educacionais de Sergipe. E nada melhor que celebrar e compartilhar essas estratégias para aprendermos cada vez mais, afinal somos eternos aprendizes”, declarou.
De acordo com a diretora da Ascam, professora Andrea Dantas, apesar dos desafios enfrentados no âmbito da educação, que se estendem para todos os seus segmentos, os coordenadores, formadores e pontos focais do PAPV têm demonstrando perseverança e profissionalismo em todas as frentes do programa. “Essa é uma equipe que faz com que o Programa Alfabetizar chegue a todos os territórios sergipanos, por meio de ações já consolidadas e que serão fortalecidas ainda mais no próximo ano. Já estamos preparando uma série de atividades para 2022, como as formações continuadas tanto no formato presencial quanto remoto”.
O secretário municipal de Santa Rosa de Lima, Manoel Arnaldo, também participou do encontro de boas práticas. O dirigente, que antes de assumir a pasta exerceu a função de formador do PAPV, falou da sua experiência na condução das formações. “Nosso planejamento foi voltado para o acolhimento, com um diálogo de empatia, de se colocar um no lugar do outro. Foi necessário criar essas amarras para trazermos esses professores ao nosso convívio, estreitando laços, entendendo sua realidade, atentando-se aos anseios de cada um deles”, explicou ele, destacando os resultados: “toda ação tem os impactos, mas em todos os momentos foram necessários a interação e o compromisso, mesmo que em momentos difíceis, os quais vivemos na pandemia”.
Iniciando sua apresentação com o vídeo de uma aluna da Escola Estadual Evangelina Azevedo, em Nossa Senhora da Glória, lendo um texto e mostrando suas habilidades com as palavras, o formador André Luis Santos afirmou que “essa é uma das maiores evidências do programa Alfabetizar pra Valer a partir do que está sendo feito aqui. Acompanhar essa evolução e esses resultados para a gente é muito gratificante”, frisou. “O nosso trabalho foi planejado para impulsionar as estratégias pedagógicas com foco no estudante, buscando entender quais suas dificuldades, onde seria preciso melhorar, além de promover o acompanhamento efetivo desse aluno”, completou.
A prática exitosa desenvolvida na Escola Reunida Adelaide Garcez Caldas Barreto, da rede municipal de São Cristóvão, foi apresentada pela formadora Janaína Isabel Vieira durante o encontro. “A sequência didática aplicada foi o “Desfile dos bichos”, a fim de que os alunos pudessem ler e compreender, com uma certa autonomia, o caráter utilitário/lúdico dos textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura, além de conhecer e usar adequadamente os sinais de pontuação: ponto final vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação, aspas e seus efeitos na entonação”, detalhou ela. Durante as atividades foram realizadas contação e dramatização de histórias, autocorreção na lousa, leitura em dupla e em coro, uso dos dicionários, entre outras.
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Assessoria de Comunicação da SEDUC – ASCOM
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