Governo do Estado repudia nota do Sintese

O Governo do Estado divulgou uma nota pública repudia a nota dada pelo Sintese à educação estadual.


O governo considerou uma farsa a metodologia utilizada para julgar e se chegar aos resultados apresentados para a sociedade, emoldurados numa verdadeira pantomima midiática.


“Quais critérios utilizados para se chegar ao resultado dessa nota? Quem julga?”, questionou o texto.


Para o Governo, o Sintese representa uma categoria que é parte fundamental do sistema educacional e essa nota atinge de forma direta os professores, que, em boa parte, são comprometidos com a melhoria da qualidade do ensino. “Portanto, essa nota agride significativamente a própria categoria representada pelo Sindicato”, diz o texto do governo.


A nota ainda ressaltou que todos os anos, o Sintese promove greves que prejudicam de forma considerável a qualidade do ensino público estadual. “Nunca, em nenhum momento, o Sintese ofertou qualquer contribuição para uma reflexão mais ampla que discuta a melhoria da qualidade do ensino público, limitando-se a reivindicar melhorias salariais para uma categoria que obteve avanços em relação a salários nos últimos anos”, avaliou o governo.


Reformas
Em relação à estrutura de ensino, o governo afirma que já investiu mais de R$ 100 milhões na reforma, ampliação, construção de quadras e aquisição de equipamentos para mais de 200 escolas da rede pública estadual, a qual possui 364 unidades.


O texto segue questionando a avaliação do sindicato: “Ainda é preciso avançar mais, mas muito já foi feito. Mesmo em escolas totalmente reformadas e estruturadas, afere-se que o Ideb mantem-se baixo e o Sintese é radicalmente contra qualquer tipo de avaliação aos professores, prejudicando a identificação dos problemas e as soluções. A pergunta que precisa ser respondida é: por que mesmo nas escolas onde a estrutura é a melhor possível os índices do Ideb continuam baixos?”


Ao fim, o Governo do Estado reafirmou seu compromisso com a melhoria do ensino público e convidou o Sintese a fazer parte das soluções, e não apenas continuar a ser um apontador de problemas.


Fonte: Secom Sergipe